Рекомендуем с русской общенародной небылицей «Крошечка- Хаврошечка». Воспитателям ребяческих садов, школьным преподавателям и учителям Лена Данилова Рекомендуем с русской общенародной небылицей «Крошечка- Хаврошечка»КОНСПЕКТсовместной деятельности большого и детейв режимных мгновениях(нравственная беседа, восприятие художественной литературы,хороводная игра)Автор конспекта: воспитатель: Данилова Е. А. Год ребятишек: от 5 до 6 лет (взрослая группа)Мишень: Продолжать развивать умение понимать и оценивать нравственные нормы поведения. Задачи: 1. Переформировывать мнение о имуществе и зле, о славных и нехороших действиях, а также о гуманных эмоциях; 2. Познакомить с русской всенародной небылицей «Крошечка – Хаврошечка»; 3. Обучать оценивать поведение персонажей небылицы и людей, мотивировать личную отметку; 4. Создавать вожделение ребятишек быть душевными и совершать важные действия; 5. Продолжать приобщать ребятишек к русской всенародной цивилизации и обычаям. Материал: русский всенародный костюм (для Лены Премудрой, иллюстрированная книжка с русскими всенародными небылицами (в том количестве со небылицей «Крошечка- Хаврошечка», корзинка с яблоками (число яблок меньше, чем число ребятишек, заготовки для составления «солнышка» и «тучки», сюжетные картинки с паршивым и славным поведением ребятишек (паренек губит натуру, пацан крушит песочный дом у малышек, паренек скупится, ребятишки опекают о старухе, ребятишки делятся лакомствами, девочки сострадают опустившегося и поранившегося хлопчика, ребячьи одежды яблоньки и Марии (кокошник и платок в ручку, аудиозапись песни для игры «Яблонька». Описание аллюра мероприятия: 1. В гости к ребятам вникает Элен Премудрая, придает, что наблюдала в своё чародейное зеркальце, как ребята этой группы вчера не страшно окей себя вели, приводит несколько образцов (без свидетельства имён, выливает предположение, что так ребятишки вели себя потому, что их зачаровала крепкая ведьма. Элен Премудрая предлагает близкую помощь и сулит расколдовать ребятишек, но попервоначалу уточняет, знают ли они, чем недурственный человек различается худого, употребляя приём аппликации «Солнышко» и «Тучка»: опишем сердечность в облике солнца, от какого идут слепящие тёплые лучи. Всякий луч – это свойство души душевного человека (ребятня зовут качества, какими имеет недурственный человек, а Лена Премудрая на любое качество прикрепляет к солнышку лучик). Потом сходный приём с тучкой. Подводится результат, что душа славного человека сходна на солнышко, а душа дурного человека схожа на тучу. Потом Элен Премудрая требует у ребятишек, на солнышко или на тучку они желают, чтоб напоминала их душа? Лена Премудрая выражает надю, что у целых ребятишек душа будет сходна на солнышко и рекомендует с книжкой русских всенародных небылиц. Говорит, что книжка эта не несложная – кто её декламирует, тот с любым днём становится добросердечнее. Предлагает почитать одну небылицу из книжки – «Крошечка- Хаврошечка», ладя упор на прозвании небылицы и на том, что она русская общенародная. Ребятня заходят на стульчики и выслушивают небылицу. Обсуждение проглоченного и продолжение нравственной беседы: - Полюбилась небылица?- Кто запомнил её прозвание?- У кого из персонажей небылицы душа сходна на солнышко и отчего? А на тучку?- Отчего яблонька не наклонила собственные ветки к Одноглазке, Двуглазке и Триглазке? А отчего к Хаврошечке наклонила? Лена Премудрая предлагает побаловаться в русскую хороводную игру «Яблонька». Выбираются две девочки на роли яблоньки и Марии. Другие поднимаются в хоровод. 1 Методика «Сюжетные картинки»: автор, сущность, мишень. Конспект беседы "Недурные и аховые действия". Воспитатель открывает ребятне сюжетную картинку, если на ней стоящий поступок, . Все выполняют шевеления в соответствии со своей ролью и с текстом песни: Мы провалим яблоньку на горе, на горе. Наша яблонька расцветет по весне, по весне. Рости- ка, яблонька вот экой высоты,Распускайся, яблонька, вот экой ширины. Расти, расти, яблонька, в душевный час, в душевный час,Потанцуй- ка, Маша, попляши для нас. Ой, как наша яблонька рассчиталась,Ой, как наша Маша завертела. А мы нашу яблоньку все бить будем,А мы сладки яблочки коллекционировать будем. А мы нашу яблоньку все пощиплем,Да от нашей Марии сбежим вихрем На заключительных обещаниях ребятишки разбегаются. Маша ловит одного из исполнимых. Яблонька остаётся на местечке. Поучительная игра «Выбираем важнецкие действия” а ныне выпускайте все картинки с аховыми действиями заслоним кругами индигового.1 Методика « Сюжетные картинки »: автор, сущность, мишень чтобы в одной были стереоизображения недурственных действий, а в иной — поганых ». Беседы « Что таковое окей и что эдакое халтурно», «Наши славные действия»; Рассматривание иллюстраций к небылицам о имуществе, сюжетных картинок по предоставленной теме. Я видаю вы можете различать душевные и худые действия. Подступают к столику, где-нибудь возлежат сюжетные картинки с положительными и худшими действиями. Страшила: Ой, ребята, злой колдун обвил все в городе – скверные и важнецкие действия, все смутил в одно. Картинки для ребятишек ладные и аховые действия.
0 Comments
Leave a Reply. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
February 2017
Categories |